Kerbe 4/2020

Kerbe 4/2020
Recovery und Empowerment Colleges in Deutschland –
Ein neuer Schub für beteiligungsorientierte Bildungskonzepte in der Sozialpsychiatrie, von Jörn Petersen

Dieser Artikel zeigt das Konzept der Recovery Colleges und das Konzept des Empowerment College, mit zugrundeliegenden Haltungen, Methoden und Handlungsleitlinien. Außerdem geht der Artikel der Frage nach, warum in Deutschland zwar einige Colleges existieren, aber keines bisher eine solch mitziehende Energie zu entfachen vermochte wie die britischen Vorbilder. Hier benennt der Autor die Hindernisse. Der Artikel schließt mit Ideen wie die nächsten Schritte aussehen könnten, diese zu beseitigen.

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